Projet sur l’année scolaire 2025-2026 : Parcours de consommation responsable

Ce projet existe depuis quelques années déjà et est reconduit chaque année.

Objectifs :

• Se questionner
• S’informer
• Savoir trier
• Valoriser
• Réduire
• Changer les habitudes
• Protéger

Identification du ou des partenaires et de son/leur rôle dans le projet éducatif :

La Cicadelle (Ecopousse) : intervention dans les classes

La Communauté de communes : installation containers / évacuation déchets

La mairie de Saint Fulgent : mise à disposition de poubelles de tris dans les classes

La circonscription Roche NORD

1/ Se questionner :

Action de départ : NETTOYONS la NATURE : V 26/09/26

Tous les élèves de l’école sortent ramasser les déchets autour de l’école et dans les lieux qu’ils ont l’habitude de fréquenter. Les élèves de Maternelle ramassent les déchets sur la cour, devant l’école ou plus loin dans le petit square voisin.

Les élèves d’Elémentaire ramassent les déchets sur le site de la Mare aux fées (parc), dans le centre bourg autour de la mairie ou plus loin autour du complexe sportif.

Les déchets ramassés sont rapportés à l’école et triés.

Les agents de la communauté de communes, qui ont mis à disposition les containers de tris récupèrent les déchets triés.

 

Obj : Se questionner sur notre consommation qui a un IMPACT direct sur la nature, notre environnement proche (présence de déchets plus ou moins importants).

Sensibiliser les élèves au tri des déchets

2/ S’informer :

Dans les classes, en 2025.26, la thématique de l’année ‘Notre planète » a permis d’aborder les richesses de la TERRE et sa mise en danger (sciences / arts visuels).

 L’Intervention Cicadelle avec une animatrice nature dans toutes les classes cette année (3 interventions) a permis de travailler :

• Ecogestes
• – Appareils électriques
• – L’eau
• – L’alimentation durable

 3/ Trier :

Pour poursuivre, le ramassage des déchets dans notre commune, des poubelles de tris sont installées dans chacune des classes : corbeille papier / poubelle autres déchets (à la demande des enseignants).

Investissement des enfants du CME : initiative ajouts poubelles sur la commune  /initiative journée de ramassage des déchets avec les chasseurs

Un « sac jaune » est à disposition dans la CUISINE pour les emballages (plastique/carton/métal).

Objectifs :

Réduire la quantité de papier

Dénombrer le nombre de levées par zone par les élèves (par période)

Dénombrer le nombre de levées (total 3 zones) par la mairie (année)

Modifier des habitudes de consommation.

Mise en place d’un tri sélectif à l’école

.4/ Valoriser :

Mise en place d’un composteur dans la cour

Réutilisation du compost dans le jardin

Réutilisation du papier de la « corbeille » de la classe : coloriage libre / composition art visuels

Objectif :

Valoriser des déchets

5/ Réduire :

A la récré, les enfants peuvent prendre une collation. Dans le règlement de l’école il est demandé de consommer exclusivement des fruits frais ou secs.

Lors des sorties à la journée, il est demandé aux parents de fournir des pique-niques « zéro déchet ».

La notion « zéro déchet » est expliquée en classe / travail sur les menus pique-niques possibles à la maison / valoriser le « fait-maison » et les emballages réutilisables (bocaux / tissus emballages)

A la cantine, les enfants de Maternelle utilisent une serviette en tissu, fournie par les parents, entretenue collectivement par les services de la mairie.

A la cantine, propositions déjeuners ‘petite faim’ ou ‘grosse faim’ pour éviter le gaspillage

Objectifs :

Réduire les déchets à l’école

Lutter contre le gaspillage alimentaire

6/ Changer nos habitudes :

 Utilisation de papier recyclé à l’école.

Commandes groupées pour les fournitures scolaires (2 dans l’année)

Utilisation en classe de matériel durable (ex : WOODY).

Utilisation de classeur/pochette pour regrouper les travaux des élèves plutôt que des cahiers avec fiches collées

7/ Protéger :

Engagement des élèves pour ne laisser aucun emballage sur site visité